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【2018考研英语】语法不好，阅读理解也可以拿高分

作为一名刚刚结束2017考研征程的准研究生，心中除了有得偿所愿的欣慰；回顾自己一年的准备，更多的是对一路走来的一些关键点的铭记--那些栽过的跟头，以及迷茫困惑时被迫做出的抉择—毕竟，那些磕磕绊绊的日子才最令人印象深刻。简单介绍一下自己的考研情况吧，我本科就读于北京一所非985，非211的提前批学校，专业是英语。目前跨考到首都经济贸易大学的会计专硕。今年管理类联考156分，英语二83分，总分239分。可能有人会觉得，英语一和英语二今年都比较简单，一个本科英语专业的人，英语二考了83分并不属于高分。我虽然是英语专业的，而且专业成绩也不错，四级600多，六级600差一点，专四专八都比较优秀，但很惭愧的是，我对于语法的掌握真的是“令人发指”，语法考试刚刚及格的就是我了。所以，大家真的不要因为语法不好给自己太大的心理负担。另外，英语阅读，单词量很关键，如果目不识丁，生词量太大，那做英语阅读无异于碰运气。对于提高阅读理解题目的正确率，我这里给大家安利一个我一直用的方法：阅读理解SLAM四部分析法。

 1、Scan浏览

快速扫描全文，了解全文大意。主要通过读首尾段，中间段落的首句（或者加上尾句）进行信息摄入。

一篇考研的阅读理解，虽然摘录自国外的期刊杂志，但都被出卷人做了改写，一篇文章会有一个中心思想，所有的问题设置，尤其是意思理解类型题目的设置，也必然围绕这中心思想进行设置。因此，理解了文章中心思想就把握住了答题的倾向。

2、Locate定位

将题目设置定位到文章中的单个句子。

在了解全文大意和各个段落的大意的前提下，快速浏览5个题目，划出题干的主要信息，如名词、动词等，从而将问题设置与语篇中的关键句一一对应。

这一阶段，主要是对问题问什么进行理解，并根据文章内容找出回答问题的关键句。

一般来说，除了主旨大意类的题目，问题的先后顺序与关键句在文章中出现的先后次序是一致的。例如，已知第一题对应第一段的某个句子，第三题对应第四段的某个句子，那么第二题的关键句很可能就藏在第二和第三段中。这也是可以利用的一个小技巧。

3、Analyze分析

排除错误选项。在前两个阶段完成后，我们就要进入到具体选项的研读中去了。

很多时候，正确选项不明显，那么对错误选项的排除就显得尤为重要了。毕竟从逻辑上分析，排除了所有错误的选项，即使剩下的不尽完美，也必然是正确答案了。

通常情况下，错误选项有以下特征：

1.照抄原文但改变了关键词汇，使得意思变成了原文的反方向，这种错误答案比较容易发现，更多的考研眼力和仔细程度；

2.用词过于绝对，外文更强调严谨性，所谓事无绝对，作者也不敢下断言，所以，带有all，every，only等绝对化的词的选项需要仔细分析原文是否表达了这样的意思；

3.无中生有，选项可能涉及的是原文没有提及的问题，且常常以常识的形式自我伪装。这一类的选项，尽管其本身是对的，但因为与原文内容无关，也不应选取，往往具有很大的迷惑性。

4、Make the best choice找出最优选项

不排除这样的情况：很容易的发现了两个错误答案，但在两个看似都对的答案里不知该选哪一个了。

这时候，就需要回归文章主旨这一本源了。这一类的题目，往往是语义理解或者是主旨题，解答这一类的题目需要紧密结合文章的中心思想，是褒还是贬，阐述的是什么问题和现象。

从情感色彩和关键词入手就能比较顺利地找出最合适的选项了。

以上就是传统英语阅读的SLAM四部分析法了，方法的掌握还是需要在实践中反复揣摩，最终内化为自己的“本能”。

这样才能将每一篇阅读在保证正确率的前提下控制在10-12分钟内完成，甚至更加短的时间内完成，为主观题部分争取更充裕的时间。对于阅读新题型，目前主要是“小标题选择”和“内容对应7选5”两种，SLAM分析法的前两步也可以完美地应对。

英语虽然只有100分，但是在这个科目上的个体差异还是比较大的，值得每一位考研人的重视。诚心建议基础尚待夯实的同学，早早制定学习计划，开始扎实的英语学习，尤其是利用好暑假得时间重点突破一下薄弱环节。