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【2019考研数学】三招教你学教材

来源:www.njnuyz.com 作者:南师大考研网 浏览:343 次 发布时间:2018/5/31

不管是任何科目的学习,只要掌握好基本概念、基本理论、基本方法等内容,出题方式固然灵活多变,相信也难不住你。所以,在备考期间,对于知识点的熟练掌握异常重要。下面,仙林南师大考研网www.njnuyz.com为大家整理了几个通过教材复习考研数学的方法。

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2019考研数学】三招教你学教材


一、重视结合大纲复习

 

现在大家用2018年的大纲完全可以,因为数学考试具有稳定性,大纲一旦改变,会稳定几年。数学的试题不同于政治的试题,数学试题具有连续性和稳定性。细心的同学可能注意到了,对不同知识点大纲有不同的要求,有要求理解的,有要求了解的,有要求掌握的,也有要求会求会计算的。

 

那么我们应该如何对待呢?在基础阶段复习中,大家不要在意这几个字的区别,从历年试卷的内容分布上可以看出,凡是考试大纲中提及的内容,都有可能考到,甚至某些不太重要的内容,也可能以大题的形式在试题中出现。由此可见,以押题、猜题的复习方法来对付考研是靠不住的,很容易在考场上痛失分数而败北,应当参照考试大纲,全面复习,不留遗漏。

 

当然,全面复习不是死记硬背所有的知识,相反,是要抓住问题的实质和各内容、各方法的本质联系,把要记的东西缩小到最小程度,要努力使自己理解所学知识,多抓住问题的联系,少记一些死知识,而且记住了就要牢记,事实证明,有些记忆是终生不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上,运用它们的联系而得到。这就是全面复习的含义,我们都需要把它掌握了。

 

而在此后的提高阶段中,我们就需要有针对性地复习,在考试大纲的要求中,对内容有理解、了解、知道三个层次的要求;对方法有掌握、会(能)两个层次的要求。一般地说,要求理解的内容,要求掌握的方法,是考试的重点。在历年考试中,这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中,这方面试题所占有的分数也较多。

 

“猜题”的人,往往要在这方面下功夫。一般说来,也确实能猜出几分来。但遇到综合题,这些题在主要内容中包含着次要内容。这时,“猜题”便行不通了。这时要突出重点,不仅要在主要内容和方法上多下功夫,更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系,以主带次,用重点内容提挈整个内容。

 

主要内容理解透了,其它的内容和方法便迎刃而解。即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容,而是从分析各内容的联系,从比较中自然地突出主要内容要求理解,频率较高,常常是以大题的形式出现,大家需要重点来复习,把它吃透;要求了解,会求,会计算的知识点考得频率低一点,所以要求也稍微弱一点,大家花在上面的时间可以相对少一点。这样复习的时候才能做到有的放矢。

 

二、重视做题质量

 

基础阶段的学习过程中,教材上的题目肯定是要做的,那是不是教材上的所有题目都需要做呢?具统计,《高等数学》的教材上题目共1900多道,《线性代数》教材上共400多道题目,《概率论与数理统计》教材上共600多道。学习数学,要把基本功练熟练透,但我们不主张“题海”战术。其实上面我们已经清楚大约要做的题目数量,这阶段我们提倡精练,即反复做一些典型的题,做到一题多解,一题多变。

 

要训练抽象思维能力,对些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题,要做到不用书写,就像棋手下“盲棋”一样,只需用脑子默想,即能得到正确答案,这样才叫训练有素,“熟能生巧”。基本功扎实的人,遇到难题办法也多,不易被难倒。

 

相反,做练习时,眼高手低,总找难做,结果,上了考场,遇到与自己曾经做过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会做的题算错了,将其归结为粗心大意。确实,人会有粗心的时候,但基本功扎实的人,出了错立即会发现,很少会“粗心”地出错。

 

三、重视复习效果

 

看教材不是看小说,看完就算了。看的过程中一方面要提高数学的复习效率,不和别人比速度。要做到能用自己的语言叙述大纲中的概念和定理,切忌“一知半解”。不要一味做题而不注意及时归纳总结。及时总结可以实现“量变到质变”的飞跃。不要急于做以往的“考研试卷”,等到数学的三门课复习完毕并经过第二阶段的复习再做,这样的效果会更好些。

 

既了解考什么、怎么考,又检验自己复习的情况之后,同学们还要不骄不躁,持之以恒。另外,我们一定要对自己看过的东西进行检验,看完一章后要看下自己是否可以继续下一章节的学习。那如何来检验呢?

 

我们的方法是:做和考研比较接近的测试题。一般来说书后习题是不能反映出大家对每一章的掌握情况的。因为我们的目标不是期末考试而是考研,课后习题是不能说明问题的,大家应该通过做一些难度适中的题目才能解决这个问题。

 

只要坚持并把握好以上三点重视原则,相信你的数学复习一定会顺利。最后,祝愿所有备考考生都能取得令自己满意的数学成绩。


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