1编 教育管理学的基本理论

1章 教育管理学的研究对象与使命

一、教育管理的含义、特点及趋向

二、教育管理学的研究对象

三、教育管理学的当代使命

2章 教育管理学的性质与方法体系

一、教育管理学的性质

二、教育管理学的方法体系

3章 教育管理学的历史发展及趋势

一、西方教育管理学的发展脉络

二、中国教育管理学的发展历程

三、教育管理学的发展趋势

4章 教育管理学的理论生成方式与理论类型

一、理论的内涵

二、教育管理学的理论生成方式

三、教育管理学的理论类型

2编 教育管理的历史演进

5章 中国教育管理的历史演进

一、中国古代的教育管理

二、晚清时期的教育管理

三、民国时期的教育管理

四、中华人民共和国时期的教育管理

6章 外国教育管理的历史演进

一、英国教育管理的历史演进

二、美国教育管理的历史演进

三、法国教育管理的历史演进

四、德国教育管理的历史演进

五、日本教育管理的历史演进

3编 教育行政的理论与实践

7章 教育行政概述

一、教育行政的概念、特点及原则

二、教育行政体制与组织

三、教育行政的基本职能

8章 区域教育规划与资源配置

一、区域教育规划

二、教育资源配置

三、教育财政

9章 区域教育人力资源管理

一、区域教育人力资源规划的制定

二、区域教育岗位的设置与管理

三、区域教师的选拔与教师专业发展

四、区域岗位设置管理及教师专业发展的改革

10章 教育督导

一、教育督导的定义

二、我国现行教育督导制度

三、督政：我国教育督导制度的一个特色

四、学校督导评估

11章 教育行政改革的趋向

一、教育行政改革的目标定位

二、教育行政改革中的放权与集权

三、教育行政的理性化与专业化

4编 学校管理的理论与实践

参考文献