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南京师范大学心理学院研究生导师:发展与教育心理学-陈庆荣

来源:www.njnuyz.com 作者:南师大考研网 浏览:762 次 发布时间:2017/1/16

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南京师范大学心理学院研究生导师:发展与教育心理学-陈庆荣

陈庆荣(1980-),男,博士,南京师范大学心理学院副教授,硕士研究生导师,南京师范大学“百名青年领军人才”;美国心理科学协会(APS)会员,中国心理学会会员,江苏省心理学会“普通与实验心理学”专业委员会主任。

2012-2014年担任心理学院心理学系副主任,201512月起担任心理学院院长助理。

2007年、2010年先后在南京师范大学获得心理学理学硕士和博士学位(发展与教育心理学方向),博士学位论文被评为江苏省优秀博士论文。

研究生阶段分别在脑与行为实验室、眼动实验室、认知神经科学实验室接受过比较规范的学术训练。

2012年获得南京师范大学第九届“青年教师教学大赛”优胜奖,同年被评为南京师范大学“优秀教师”和 “青蓝工程”优秀青年骨干教师;

2013年,被评为江苏省科技社团(协会)优秀青年人才;

2014-2015年,美国罗切斯特大学脑与认知科学系“访问研究学者”(国家留学基金委全额资助);

2016年,成为南京师范大学“英才培养计划”项目副导师。

邮箱:

qrchen@njnu.edu.cn

主讲课程

心理测量学(本科生)

眼动心理学(博硕士研究生)

SPSS(硕士研究生)

承担课题

陈庆荣. 诗歌押韵规则和语义信息相互作用的行为和神经机制.中国博士后科学基金面上项目一等资助(基金号:2014M560433,2014-2017.主持.

陈庆荣. 社会情感的语音生成与认知的跨语言跨文化研究. 国家社科基金重大攻关项目(基金号:13&ZD189, 2013-2018.参与.

陈庆荣. 汉语句子理解中句法启动机制的眼动和ERPs研究. 国家自然科学基金 (基金号:31100814, 2012-2014). 主持.

陈庆荣. 汉语句法启动机制的眼动研究. 江苏省高校哲学社会科学基金 (基金号:2011SJB190003, 2012-2014). 主持.

陈庆荣. 汉语句法启动效应的认知和脑机制研究. 南京师范大学优秀高层次人才科研启动基金项目 (基金号:1109008, 2011-2014). 主持.

陈庆荣. 汉语焦点信息影响代词回指的行为和脑电研究. 国家自然科学基金 (基金号:31300929, 2014-2016). 排名第三.

陈庆荣. 物体朝向在空间记忆中的作用. 国家自然科学基金 (基金号:31200776, 2013-2015). 排名第三.

陈庆荣. 汉语焦点结构影响代词回指的电生理机制研究. 江苏省高校自然科学基金项目 (基金号:12KJB180007, 2012-2014). 排名第二.

科学研究(学术著作)

期刊论文(第一作者)

Chen, Q. R., Gu, W. T., Scheepers, C. (2016). Effects of text segmentation on silent reading of Chinese regulated poems: evidence from eye movements. Journal of Chinese Linguistics(SSCI/A&HCI),in press.

Chen, Q. R., Xu, X. D., Tan, D. L., et al. (2013). Syntactic Priming in Chinese Sentence Comprehension: Evidences from Event-Related Potentials. Brain and Cognition, 83, 142152.SCI/SSCI

Chen, Q. R., Yan H (2012) Processing Coordinate Structures in Chinese: Evidence from Eye Movements. PLoS ONE 7(4): e35517. (SCI)

Chen, Q. R., & Jiang Z. J. (2010). Eye movements during inspecting pictures of natural scenes for information to verify sentences. Journal of Southeast University 26, 444-447. (EI Compendex)

Chen, Q. R., Tan, D. L., & Deng, Z. (2008). Effects of double negation and mismatch in Chinese sentence: Evidence from Eye movements. International Journal of Psychology, 43, 331-332. (SSCI)

陈庆荣. (2012). 句法启动研究的范式及其在语言理解中的争论. 心理科学进展, 20(2): 208-218.

陈庆荣, 谭顶良, 蔡厚德. (2012). 汉语句子理解中句法启动机制的眼动和ERP研究. 心理科学进展, 20(11): 1727-1734.

陈庆荣, 周曦, 韩静, 安静. (2012). 眼球追踪:模式、技术和应用. 实验室研究与探索, 31(10): 10-15. 陈庆荣, 谭顶良, 邓铸, 徐晓东. (2010). 句法预测对句子理解影响的眼动实验. 心理学报,42, 672682.

陈庆荣, 邓铸, 谭顶良. (2008). 汉语句子-图片信息整合的眼动测量. 心理学报, 40, 543551. 陈庆荣,王孟娟,刘慧凝,谭顶良,邓铸,徐晓东. (2011). 语言认知中眼动和ERP结合的理论、技术路径及其应用. 心理科学进展, 19, 264-273.

陈庆荣, 谭顶良, 邓铸, 周临, 张晓丽. (2009). 眼跳的研究范式及其主要认知功能. 心理科学进展, 17, 11971210.

陈庆荣, 邓铸, 蒋波. (2008). 工作记忆和句法复杂性对汉语判断单句的影响. 心理科学, 31, 633637.

陈庆荣, 邓铸. (2006). 发展性阅读障碍的理论及眼动研究. 心理科学进展, 14, 4652.

陈庆荣, 邓铸. (2006). 阅读中的眼动控制理论与SWIFT模型. 心理科学进展, 14, 675681.

陈庆荣, 邓铸. (2005). 中文阅读及发展性阅读障碍眼动研究新进展. 应用心理学, 11, 284288.

 

著作:

陈庆荣,傅宏. 《江苏省老年人心理健康及其影响因素研究》(20122014. 南京:南京师范大学出版社,2015.

陈庆荣. 视觉. 见《生物心理学》. 蔡厚德. 上海:上海教育出版社,2010.

陈庆荣. E-Prime编程在心理学研究中应用. 见《应用实验心理学》. 邓铸. 上海: 上海教育出版社,2006.

陈庆荣. 因子实验设计. 见《行为科学研究方法》. 邓铸. 西安: 陕西师范大学出版社, 2005.

陈庆荣. 单被试实验设计. 见《行为科学研究方法》. 邓铸. 西安: 陕西师范大学出版社, 2005.

 

社会工作

美国心理科学协会(APS)会员

中国心理学会会员

江苏省心理学会“普通与实验心理学”专业委员会委员

审稿人:心理学报,心理科学进展,心理科学,心理发展与教育,心理与行为研究,语言科学,Brain and Language,Quarterly Journal of Experimental Psychology,Applied Cognitive Psychology,

Applied Psycholinguistics,PLoS ONE

个人荣誉

2016年 南京师范大学“百名青年领军人才”

2014年 江苏省第十三届哲学社会科学优秀成果奖 三等奖 (第三)

2014年 江苏省高校第九届哲社哲学社会科学优秀成果奖 三等奖第 (第一)

2012年 南京师范大学优秀教师奖

2012年 南京师范大学“青年教师教学大赛”优胜奖

2011年 江苏省优秀博士学位论文


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